How It Works
ETALKING利用歐洲語言共同標準CEFR提供你專屬的英語學習方向CEFR是一套明確標準的歐洲共同語言參考架構，依據標準執行檢定及指導，使你的英文能力能循序漸進的成長。每一階段皆有系統化的學習目標，以準確評估你的 程度。CEFR全名為Common European Framework of Reference，教育部譯為「歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構」，是由歐洲議會（Council of Europe）專為語言的課程設計、測驗、學習等所發展的一套架構，目的在促進歐盟的溝通、合作與團結。CEFR將語言能力，依照聽、說、讀、寫、互動等數個面向，由初級到高級界定為六級—A1、A2、B1、B2、C1、C2。在每一級裡，各項語言能力，均有明確的描述。CEFR所界定的能力指標（descriptors），說明了語言學習者所能表現的語言行為。CEFR在界定語言能力時，概括了語言使用者的一般能力、語言溝通能力、語言活動、以及語言使用的社會情境。
在ETALKING瘋英語
打破學習的傳統框架，推動創新線上英語教學服務，打造專屬唯一的教育平台我們是一群走過不同國家、接觸過許多教育文化、來自各界線上對教學具有熱枕的英語教學第二外語(ESL)團隊所共同創立，這群專業團隊致力於線上英語教學的教材、課程設計、平台技術及教學服務，為所有學員提供最有效率的語言學習方案。坊間的線上教學可以說是不勝枚舉，但真的在乎學員進步、適時為學員做學習調整、確實落實CEFR語言架構的又有幾間呢？我們想要提供的不是學員一次性的消費，而是永續學習的概念，我們沒有過多的文字包裝，強調去蕪存菁、改變創新，才會給學員更好。
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Vivia多益935分
ETALKING上課第5堂
我愛到處旅遊及流暢的與外國人聊天!
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▲中信盃黑豹旗，吳昶毅。(圖／記者楊舒帆攝)學英文影片 - ETALKING線上英文
記者楊舒帆／台中報導線上英文單字 - ETALKING線上英文
黑馬陽明高中擊敗西苑闖進中信盃黑豹旗8強，不過11日以3比6不敵興大附農，後援投手吳昶毅力投5局失3分，賽後留下不甘心的淚水。
吳昶毅前一戰對西苑投5局僅失2分，此戰後援登板投5局失3分只有2分責失，他表示，「全隊都沒有保留了，因為贏了才有下一場，所以想說能投幾局是幾局，原本有機會贏球，還是有點不甘心。」
吳昶毅說，「這種張力大的比賽，比得是心理，抗壓要很好，壘上有跑者時會過於急躁，找不到控球，這樣會讓別人到危險邊緣，甚至被得分。」他希望球速及控球還要再加強，還有變化球要練。
陽明以3分之差輸球，守備發生4次失誤，吳昶毅坦言，「對方有抓到我們的缺點，其實我們技術不會輸給他們，安打數一樣多，失誤是致命傷，抗壓真的不夠，從表情就看得出來，沒有像他們一樣享受在其中，攻擊表現就會影響守備。」
隊長林柏安則說，「我們真的很團結，雖然有點亂流，但我們到最後都沒有放棄。」他此戰3打數2安打，打擊表現最出色。
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